
為響應(yīng)教育部新一輪基礎(chǔ)教育課程改革,提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和知識(shí)水平,將素質(zhì)教育與實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合,江干區(qū)擬依托杭種集團(tuán),試點(diǎn)打造種植教育實(shí)驗(yàn)室樣板,推進(jìn)德育素養(yǎng)、學(xué)科知識(shí)、農(nóng)業(yè)科技等方面的教育融合。
6月6日上午,杭州種業(yè)集團(tuán)在“微農(nóng)實(shí)驗(yàn)室”試點(diǎn)學(xué)校杭州春芽實(shí)驗(yàn)學(xué)校舉辦了“微農(nóng)實(shí)驗(yàn)室”座談會(huì),江干區(qū)教育科和江干區(qū)11所學(xué)校參加交流座談。
大家首先參觀了學(xué)校的微農(nóng)實(shí)驗(yàn)室,實(shí)驗(yàn)室里的微型種植箱吸引了大家的眼球。“咿呀農(nóng)場(chǎng)”APP模擬種植系統(tǒng)操作受到了參觀人員的一致好評(píng)。
“咿芽農(nóng)場(chǎng)”種植教育平臺(tái)是杭州種業(yè)集團(tuán)在杭州春芽實(shí)驗(yàn)學(xué)校推出“微農(nóng)實(shí)驗(yàn)室”室外的部分,平臺(tái)引入了眾多高科技元素,設(shè)置了自動(dòng)噴淋、滴灌系統(tǒng),無土栽培系統(tǒng),利用虹吸原理的水循環(huán)系統(tǒng),管理人員用手機(jī)就可以遠(yuǎn)程觀察植物生長(zhǎng)情況、操控種植平臺(tái)里的裝置。
杭州種業(yè)集團(tuán)的吳杰副書記和電子商務(wù)部孟憲君經(jīng)理向大家介紹了杭州種業(yè)集團(tuán)與學(xué)校的合作模式和“咿呀農(nóng)場(chǎng)”APP科普軟件。“咿呀農(nóng)場(chǎng)”APP擁有城市陽臺(tái)和家庭陽臺(tái)兩個(gè)場(chǎng)景,種植大百科自動(dòng)介紹模擬栽下的植物名稱、栽培方法、生長(zhǎng)過程等。
杭州春芽實(shí)驗(yàn)學(xué)校曹京蓉校長(zhǎng)向前來參加座談的其他兄弟學(xué)校介紹了杭州春芽實(shí)驗(yàn)學(xué)校關(guān)于“咿呀農(nóng)場(chǎng)”開發(fā)運(yùn)作模式,課程拓展研究,德育活動(dòng)組織情況等。
在現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)交流中,許多學(xué)校希望與杭州種業(yè)集團(tuán)有進(jìn)一步合作,全力打造高規(guī)格、深層次的“微農(nóng)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室”。
最后,江干區(qū)教育局教育科科長(zhǎng)趙坤明確了“微農(nóng)實(shí)驗(yàn)室”含義,提出試點(diǎn)打造精致化、有特色、有創(chuàng)意的種植教育實(shí)驗(yàn)室樣板,推進(jìn)德育素養(yǎng)、學(xué)科知識(shí)、農(nóng)業(yè)科技等方面的教育融合。